En la sede de la Cooperativa del Magisterio en Bogotá se ha presentado Comunicación y ciudadanías, nueva publicación de la colección “Pensamiento y futuro” de la editorial desde abajo, en esta ocasión en coedición con Fes Comunicación.
Un numeroso grupo de amigas y amigos han acompañado la presentación de un libro que pretende abrir un debate más que se sume a los muchos que están en las mentes de la ciudadanía comprometida con la transformación social y que hay que sacar a las calles y meter en las escuelas.
El tema de las ciudadanías, plural para incluir todas las que existen y no son escuchadas, lleva siglos en el ágora sin haber logrado alcanzar una respuesta unívoca y definitiva sobre una cuestión que nos afecta y que nos conforma. Como ha dicho Rincón en la presentación, todas y todos venimos con la aplicación “ciudadano (a)”, pero, por muy diversas razones, la mayoría no la activan y muchas de las personas que sí lo hacen no la ponen en práctica.
La realidad de hoy nos obnubila. Lleva años haciéndolo, pero tal vez nunca con tanta fuerza, desde tantos frentes y con tanta potencia como ahora. Nos “bombardean” con proyectiles de información, limitándonos y condicionando el pensamiento y con ello la posible acción ciudadana. Acción que, como señala el maestro Martín Barbero, es imprescindible. Necesitamos ´ciudadanías en escena`, porque sólo hay verdaderas ciudadanías cuando los y las ciudadanas actúan. Salir a escena es la condición necesaria para promover cambios, hay que llenar las calles de ciudadanías activas y comprometidas.
En este texto se reúnen reflexiones e investigaciones que tienen su mirada puesta en las ciudadanías. Son doce capítulos que abordan de manera heterogénea el papel de la ciudadanía y la comunicación que practicamos, enriqueciendo el campo académico y el ciudadano. Una suerte de pensamientos, hechos, relatorías y crítica social a las ciudadanías, a la comunicación o a sus formas y ausencias.
Abre la publicación un artículo de Martín Barbero sobre las ciudadanías contemporáneas en América Latina, al que acompañan otras catorce personas: los profesores Beatriz Catalina y Antonio Ga. Jiménez evalúan si se da la causalidad entre el uso de las nuevas tecnologías y el aumento de la participación ciudadana; el profesor colombiano Ricardo Gordo se pregunta si pueden los medios formar o deformar las actitudes de sus audiencias (ciudadanías) a partir del lenguaje que elaboran; Javier Martín Nieto se cuestiona sobre la comunicación incluyente en contextos intrínsecamente excluyentes; sobre ciudadanías excluidas, las mujeres, reflexionan la profesora española Begoña Marugán y la activista colombiana Rocío Pineda; los docentes colombianos Teresita Ospina y Rafael Múnera escriben sobre la ciudadanía existente en los procesos del aprender y el enseñar que tiene lugar en las aulas; el profesor y crítico de medios colombiano, Omar Rincón, nos cuenta acerca de la gobernabilidad condicionada por unos medios que no ganan elecciones pero sí determinan agendas; John Richard Sánchez analiza la comunicación como proceso para generar ciudadanía activa en la niñez; Camilo Tamayo y Daniela Navarro abordan la comunicación en las acciones colectivas de los movimientos de víctimas en Colombia y Bosnia; el periodista y profesor Manuel Tapia plantea el papel revitalizado de la entrevista como formato que promueve el derecho a saber de las ciudadanías, y el sociólogo y comunicador Iñaki Chaves reflexiona acerca de las carencias que padecemos en ese proceso de construcción ciudadana desde la comunicación.
De entre las muchas reflexiones interesantes y pertinentes que pueden encontrar en este libro, les destaco aquí tres: una, de Jesús Martín Barbero, “La formación de nuevas ciudadanías no sólo desubica a la política, sino que converge sobre una profunda transformación de las figuras de lo público. (…) Lo propio de la ciudadanía hoy es su estar asociada al “reconocimiento recíproco”, esto es al derecho a informar y ser informado, a hablar y ser escuchado, imprescindible para poder participar en las decisiones que conciernen a la colectividad”; otra de Omar Rincón, “La gobernabilidad democrática está siendo mediatizada, pero ya tenemos redes y celulares, jóvenes y sujetos otros, comunidades y tejidos locales desde donde apostar por otra gobernabilidad, una en clave de lo propio (en saberes, prácticas, necesidades y expectativas) para ganar poder en la vida social. Una comunicación y una gobernabilidad para la alegría y la confianza que es posible si se intenta la propia estética y se celebra el propio gusto… popular”, y la tercera de quien esto firma, “Para vivir la política (…) hace falta cultura ciudadana, conciencia de clase y conocimiento de las realidades sociales, locales y globales, es necesaria una apuesta por una educación de calidad y una comunicación inclusiva que nos permita crecer en capacidades para la acción como colectividad ciudadana comprometida, desde la participación y el reconocimiento”.
En este convulso inicio de siglo debemos cuestionarnos si somos más o menos ciudadanas y ciudadanos y si estamos mejor o peor comunicadas y comunicados. Doce reflexiones para seguir construyendo comunicación y ciudadanías críticas para una sociedad más equitativa e incluyente y socialmente más justa. Un libro sobre ciudadanías conformado por ciudadanas y ciudadanos que desde sus diferentes ámbitos y realidades nos presentan sus reflexiones y propuestas sobre las ciudadanías y la comunicación para mostrar que, como afirma Martín Barbero, “la relación de la vitalidad ciudadana con los procesos de comunicación sigue siendo clave”.
Chaves, J. I. (coord.) (2018). Comunicación y ciudadanías. Bogotá, ediciones desde abajo y FES Comunicación.
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