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Reformas educativas y desprecio al conocimiento. Notas sobre la colonización neoliberal de la escuela

Reformas educativas y desprecio al conocimiento. Notas sobre la colonización neoliberal de la escuela

Quisiéramos plantear algunas consideraciones sobre el marco ideológico de las últimas reformas educativas que, en la línea de sus predecesoras, ahondan en el menosprecio al conocimiento y suponen un vaciamiento todavía mayor del currículum de aquellas materias de estudio que durante siglos nos han invitado a pensar, haciendo de la escuela, entre otras cosas, un lugar para la emancipación.

Noam Chomsky. “Los intentos de poner la educación superior al servicio del sector privado toman formas casi cómicas”

A lo largo de la mayor parte del periodo moderno, desde la época conocida como la Ilustración, la educación fue ampliamente considerada como el activo más importante para la construcción de una sociedad decente. Sin embargo, este valor parece haber caído en desgracia en el período contemporáneo, tal vez como un reflejo del dominio de la ideología neoliberal