La Unesco es un paladín del capitalismo neoliberal, una organización que potencia la educación como negocio y pone en riesgo el derecho a la educación, especialmente para los hijos e hijas de la clase trabajadora.
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Categoría: Educación
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2º Congreso Mundial contra el Neoliberalismo Educativo: alternativas pedagógicas, resistencias gremiales y sindicales
Los sindicatos y gremios de trabajadores(as) de la educación, colectivos pedagógicos y de educaciones populares, investigadores(as) y académicas(os) reunidos en Panamá, compartimos un indeclinable compromiso en defensa del derecho a la educación pública para todos y todas, lo que ha permitido irnos encontrando por distintos caminos.
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Consideraciones urgentes sobre inteligencia artificial y educación
Ante el entusiasmo por la transformación digital de la educación resulta sugerente mantener una distancia crítica que permita a comunidades educativas conocer y discutir sus aristas y tensiones internas
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El paradigma neocolonial de la reforma y los aprendizajes desechables
Un paradigma embriagado en las lógicas instrumentales de la eficiencia motoriza su marcha hacia el objetivo de la performatividad económica de lxs estudiantes, lo que se traduce en la construcción de sujetos empleables como finalidad última de la educación escolar.
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La educación al tablero
Como lo advirtieron algunos expertos en su momento, la crisis educativa se profundizaría con el cierre de escuelas y colegios durante la pandemia y con la implementación masiva y prolongada de una educación virtual remota sin sustento tecnológico adecuado como compensación.
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LOMLOE y burocracia: ¿hacia un taylorismo pedagógico?
El pormenorizado diseño de las Programaciones Didácticas propio de la burocracia de la LOMLOE ha alcanzado un grado de exigencia que no estaba presente en leyes educativas anteriores. ¿Qué implicaciones pedagógicas y sociales puede suponer la codificación hasta el más mínimo detalle de la labor docente?
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Reforma integral a la Ley 30/92, el salvavidas de la Educación Superior Pública
Hace más de 30 años que las universidades públicas del país se encuentran inmersas en una profunda crisis estructural como consecuencia, entre otras cosas, de la Ley 30 de 1992
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Reformas educativas y desprecio al conocimiento. Notas sobre la colonización neoliberal de la escuela
Quisiéramos plantear algunas consideraciones sobre el marco ideológico de las últimas reformas educativas que, en la línea de sus predecesoras, ahondan en el menosprecio al conocimiento y suponen un vaciamiento todavía mayor del currículum de aquellas materias de estudio que durante siglos nos han invitado a pensar, haciendo de la escuela, entre otras cosas, un lugar para la emancipación.
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La Unesco urge a priorizar la educación ante crisis mundial de aprendizaje
En un contexto de crisis presupuestaria y de aprendizajes, la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) lanzó un llamado a la movilización mundial para hacer de la educación una prioridad en la agenda global.
Noam Chomsky. “Los intentos de poner la educación superior al servicio del sector privado toman formas casi cómicas”
A lo largo de la mayor parte del periodo moderno, desde la época conocida como la Ilustración, la educación fue ampliamente considerada como el activo más importante para la construcción de una sociedad decente. Sin embargo, este valor parece haber caído en desgracia en el período contemporáneo, tal vez como un reflejo del dominio de la ideología neoliberal
