En educación, como en cualquier otro ámbito de la vida, innovar puede ser conveniente o inconveniente, deseable o indeseable, bueno o malo: depende
Entrada
Etiqueta: formación
Entrada
Sentipensando la investigación social en salud pública
Este libro es fruto de un trabajo colectivo de profesores, profesoras y estudiantes de la Facultad Nacional de Salud Pública de la Universidad de Antioquia, que sistematizó la experiencia del seminario “Fortalecimiento de la Práctica Investigativa en Salud Pública” realizado entre 2017-2018, dirigido a integrantes de semilleros de investigación y jóvenes investigadores e investigadoras. Nuestro...
Entrada
LOMLOE y burocracia: ¿hacia un taylorismo pedagógico?
El pormenorizado diseño de las Programaciones Didácticas propio de la burocracia de la LOMLOE ha alcanzado un grado de exigencia que no estaba presente en leyes educativas anteriores. ¿Qué implicaciones pedagógicas y sociales puede suponer la codificación hasta el más mínimo detalle de la labor docente?
Entrada
Inteligencia artificial: parteaguas histórico
A pesar de que la inteligencia artificial (IA) se estudia desde mediados de los años 50 y de que sus aplicaciones se han ido desarrollando a lo largo de este periodo, sólo recientemente el tema ha cobrado una gran notoriedad en la opinión pública. En gran medida, esto se debe a la irrupción de ChatGPT
Entrada
La China determinada de Xi Jinping
Tras el XX Congreso del PCCh, el poder se concentra en torno al presidente Xi y la lealtad pasa a ser la clave de bóveda del sistema
Entrada
La Educación Popular, Paulo Freire y la “muerte” de la dialéctica
La expresión Educación Popular circula desde hace algunos años en América Latina a través de libros, revistas y folletos. Aunque no existe un concepto universal al respecto, en general, la Educación Popular se define como una práctica social que trabaja, principalmente, en el ámbito del conocimiento, con intencionalidad, objetivos sociales, cuáles son los de contribuir...
Entrada
Niño indio se convierte en el Gran Maestro de ajedrez más joven en la historia
A mediados del siglo pasado, uno de los más famosos jugadores de ajedrez, el soviético David Bronstein, ostentaba el récord de ser el Gran Maestro (GM) más joven del mundo. Tenía entonces 26 años, una edad que ahora se antoja “ridícula” si tomamos como referencia a las generaciones actuales. De aquella época a la actualidad...
Entrada
Escuelas en tiempos alterados Tecnologías, pedagogías y desigualdades
La pandemia de covid-19 obligó a cerrar los edificios escolares y hubo que ensayar otras formas educativas. Si en muchos países del Norte esto supuso un traslado casi inmediato a las plataformas digitales, en América Latina ese tránsito fue minoritario, y se abrieron alternativas que abarcaron desde una eventual desescolarización de ciertos grupos hasta el...
Entrada
Congreso Mundial de educación la más importante convergencia de fuerzas en defensa de la educación pública
Luis, formas parte del equipo que convoca al Congreso Mundial de Educación 2020 en defensa de la escuela pública y contra el neoliberalismo educativo. ¿Cómo se llega a esta convocatoria, cuáles fueron las convergencias que lo hicieron posible? En marzo de este año, desde el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) lanzamos...
Entrada
Lang Lang: “La música clásica es la que mejor encaja con la nueva normalidad”
No es solo un virtuoso; también es un ‘showman’ con legiones de fans, algo que a menudo escuece a los puristas y que a él, desde luego, no lo preocupa. Tras estar un año alejado de los escenarios por una lesión en el brazo izquierdo, hablamos con el célebre pianista chino sobre su nuevo disco...
