En lugar de aspirar al control total, mediante el saber que domina o la fuerza, podríamos aspirar a saber-hacer con ese desvío, esa torcedura que somos. Recuperar la presencia y la atención Tengo el privilegio de trabajar en institutos públicos como “profesor visitante” en la materia de Filosofía desde hace algunos años. ¿Por qué digo...
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LOMLOE y burocracia: ¿hacia un taylorismo pedagógico?
El pormenorizado diseño de las Programaciones Didácticas propio de la burocracia de la LOMLOE ha alcanzado un grado de exigencia que no estaba presente en leyes educativas anteriores. ¿Qué implicaciones pedagógicas y sociales puede suponer la codificación hasta el más mínimo detalle de la labor docente?
La Escuela de Fráncfort, cien años después de su inauguración
Este año se cumple un siglo de la creación del Instituto de Investigación Social, que tiempo después sería conocido en el mundo académico con el nombre de Escuela de Fráncfort. En este artículo recordamos su contexto, algunas de sus apuestas teóricas y sus propósitos.
Vive AL crisis educativa sin precedente
América Latina vive una crisis educativa “sin precedente”. A dos años de los cierres de escuelas por el inicio de la pandemia, no todos los niños, niñas y adolescentes han vuelto, y quienes lo han hecho muestran un rezago de entre 12 y 20 meses en el aprendizaje, advirtieron organizaciones internacionales, al tiempo que exhortaron...
La escuela, entre la presencialidad y la educación en casa
“Estos niños viven, pues, en lo virtual. Las ciencias cognitivas muestran que el uso de la red, la lectura o la escritura de mensajes con los pulgares, la consulta de Wikipedia o Facebook no estimulan las mismas neuronas ni las mismas zonas corticales que el uso del libro, de la tiza o del cuaderno. Pueden manipular varias informaciones a la vez. No conocen ni integran, ni sintetizan como nosotros, sus ascendientes”.
Adolescencia: nuevos comportamientos, nuevos síntomas
El bullying, los ni-ni y el cutting La psicoanalista Damasia Amadeo de Freda analiza la adolescencia actual en el marco del “declive de la autoridad” característico de la época. Desde que existe el psicoanálisis, los adolescentes son un lugar de interrogación para esta teoría. En el caso de la doctora en Psicología Damasia Amadeo...
Sokurov: “Estamos perdiendo la esencia del ser humano”
Encuentro con el gran director ruso en San Petersburgo El realizador de “El arca rusa” habla de las dificultades del cine como arte y de los problemas que tiene su fundación con el gobierno de Vladimir Putin. Desde San Petersburgo Nadie que haya visto esa obra maestra que es El arca rusa (2002) puede...
La sociedad vive una época de infoxicación informativa: pedagogo
La sociedad vive una época de infoxicación, de intoxicación por un exceso de información que la gente no puede procesar, señaló el licenciado Juan Miguel Muñoz Micolau, pedagogo español, quien impartió en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México la conferencia ‘Educar en el siglo del conocimiento’. En la ponencia de dictó, por invitación de la Dirección...
“Ubicar en los jóvenes los males de la sociedad los deja sin salida”
La adolescencia es un momento de exposición a circunstancias inéditas, experiencias inaugurales y desafíos: un tránsito bueno si es creativo y no perjudicial para el sujeto. La especialista plantea precisamente cómo y cuándo intervenir desde la clínica analítica. El mismo término define el estado: en el pasaje de la niñez a la siguiente etapa de...
Bajar y no subir
En las décadas recientes la educación popular tomó el camino institucional. La inmensa mayoría de los educadores populares optaron por trabajar en cargos estatales o en ONG, integrándose como asesores o ejecutores de las políticas sociales de los gobiernos, ya sean progresistas o conservadores. La profesionalización provocó una honda mutación del papel subversivo que tiempo...