Evocar un salón de clase hoy compromete a un número de sujetos diversos, con historias y saberes que en muchos casos son compartidos y otros tantos parten de la historia personal, familiar y cultural propia. La escuela, como reflejo de la sociedad, nos permite reconocer dentro de sus espacios de aprendizaje y socialización la diversidad...
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Bolivia: freno a la pedagogía neocolonial
Las organizaciones indígenas y magisteriales de América Latina llevan ya muchos años de crítica y denuncia de los libros de texto que en las escuelas primarias y secundarias, institutos y universidades tuercen y desprecian la historia de nuestros pueblos. El 6 de junio pasado, Día del Maestro boliviano, el presidente Evo Morales promulgó tres decretos,...
