Al ritmo actual, se necesitarán 300 años para alcanzar la igualdad entre hombres y mujeres, alertó este lunes el secretario general de la Organización de Naciones Unidas
Etiqueta: educación
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Antonio Gramsci futurista, inteligencia artificial. Generado mediante DALL-E. Imagen recortada.
Gramsci en ChatGPT
Desde que uno de los papás del cole de mis hijos, profesor universitario de Matemáticas, me empezó a comer la oreja con lo del ChatGPT y el machine learning,
La sociedad desbordada
Una vida con piloto automático anestesia la capacidad de escucha y de pensamiento, de creación y de autonomía
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Inteligencia artificial: parteaguas histórico
A pesar de que la inteligencia artificial (IA) se estudia desde mediados de los años 50 y de que sus aplicaciones se han ido desarrollando a lo largo de este periodo, sólo recientemente el tema ha cobrado una gran notoriedad en la opinión pública. En gran medida, esto se debe a la irrupción de ChatGPT
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La Unesco urge a priorizar la educación ante crisis mundial de aprendizaje
En un contexto de crisis presupuestaria y de aprendizajes, la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) lanzó un llamado a la movilización mundial para hacer de la educación una prioridad en la agenda global.
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Visibilización y erradicación de las violencias basadas en género
En junio pasado aparecieron en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales los primeros“muros de los lamentos”y escraches a acosadores. El 3 de agosto aparecieron en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.
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Sobre el preocupante retroceso de la comprensión lectora
En el muy inspirador ensayo “La tercera fase” (Taurus, 2001) Raffaele Simone planteaba un enigmático asunto: podría estarse produciendo una pérdida gradual de la capacidad de comprensión lectora, asociada al uso masivo de medios digitales (imágenes y sonido). En ese sentido muchos docentes comprobamos con preocupación el que cada vez más jóvenes, ante un párrafo...
La educación perfecta
Por alguna razón, la discusión sobre el golpe de Estado de 1976 en Argentina había derivado a la educación familiar. Ronald (su nombre era otro) levantó una mano y expuso su teoría de la educación de los hijos y el impacto en el destino de una sociedad y de una nación. Ese mito popular de “la familia es la base de la sociedad”.
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¿Por qué pensamos lo que pensamos? ¿Qué es eso de la hegemonía cultural?
Podriamos decir que el modo de ver y acercarse al mundo no es algo estrictamente individual y peculiar de cada persona, surge como resultado del proceso dialéctico entre la individualidad en desarrollo y de la socialización con la naturaleza y otros individuos. Es decir, es fruto de la historia, de lo que acontece.
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Acerca de la convivencia escolar
Hace exactamente 20 años, el Ministerio de Educación Nacional –M.E.N– convocó a un premio nacional a escuelas y colegios públicos y privados a que presentaran sus manuales de convivencia,
